经验交流

作文教学是中学语文教学的重难点，也是中高考的重头戏。学生怕写作文，老师也怕教学作文。目前老师在进行写作教学时，要么重理论技巧，高屋建瓴地讲一些方法规律，缺乏必要的实践训练，学生听后如坠云雾之中；要么只针对作文训练就事论事，对学生的写作能力培养缺... [查看全文]

作文是决胜高考语文的关键所在，高考在即，把握作文拿分的技巧，是近几天考生关心的问题。韩老师将考场作文经验归纳为：心中有自信，笔下出好字；手头有材料，胸中有成式；不变应万变，妙手著文章，同学们只要扎扎实实地按照这几步来做，作文得高分并不是一件难事... [查看全文]

针对高一学生，我强化阅读和作文的同步教学。 阅读主要强调美文阅读，经典阅读。作文不强调数量的多，而在乎质量的精。而具体操作如下： 一、强化阅读，写出思想作文 我一直认为阅读是思想的源泉，不读书是写不出有内涵的文章来的。而我们的高一学生，阅读量非常... [查看全文]

温州大学人文学院写作教师俞磊认为，提高写作能力的最根本之途是观念的改善，而不是技术的掌握。在保守狭隘甚至是错误的观念指导下提高技术，是事倍功半的，就好比武功，缺少内力的招数只能是花拳绣腿。长期以来，我们的中小学写作教学观念有问题，这种观念一言以... [查看全文]

《普通高中语文课程标准》指出：工具性与人文性的统一是语文课程的基本特征。同时，还明确表述了语文课程的基本理念为：①全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能；②注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展；③遵循共同基... [查看全文]

中国语文教学思想从孔子的述而不作，到韩愈的传道授业解惑到朱熹的解经释典，学生始终都处于听的地位。我国在前苏联教学理论的影响下，建立了一整套教育教学思想、教学模式、课堂教学评价体系。在教学中始终把教材放在中心位置，教什么成为教学的核心议题。教师的... [查看全文]

中学语文教学的种种问题，一言以蔽之，就是人文价值、人文底蕴的流失。教育理论家杨东平在97年《北京文学》引发的那场对中国语文教育世纪末的反思大讨论中这样说。语文教育是人文的教育，却忽略了对学生人文精神的培养，使语文变得不近人情，面目可憎。针对语文教... [查看全文]

随着时代的发展，科技的进步，人类社会不断趋向知识化、网络化和国际化。自主发展，终身学习,合作探究,已成为人们自我完善、自我发展的必然要求。埃德加富尔在《学习生存》一书中说：未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。因此如何通过学校教... [查看全文]

课外阅读是中学生读书生活的重要组成部分，读书能丰富人的精神世界，陶冶人的情操，增长人的见识，从而提高文化品位。随着科技的迅猛发展，知识的激增，信息的爆炸，阅读已成为日益重要的获得知识的手段。因此，中学生阅读课外书也就成为一种必然。 但是目前中学生... [查看全文]

语文是人文学科，教材中有许多古今中外的文学名篇，其间蕴含着极为丰富的人文资源和精神资源，这为语文教师在教学过程中渗透积极心理品质教育提供了得天独厚的条件。 那么，怎样在教学实践中去培养学生积极心理品质呢？我认为可以从以下三方面入手： 一、善于挖掘... [查看全文]

语文课堂应该是充满美与生命力的课堂，那一篇篇充满灵性的文章应该能使学生在课堂上得到美的熏陶，得到美的享受。然而，由于受语文传统教学方式和方法的制约，常常使语文课堂变得死气沉沉，许多美不胜收的文章被肢解后变得枯燥无味。 那么，如何把一堂语文课上得形... [查看全文]

课堂是学生学习的主阵地，但课前预习也十分重要。它是课堂教学的重要组成部分，它能对课堂教学起到重要的导向、辅助作用，预习得好，课堂教学能顺利开展，事半功倍。因此，教师都特别注意对课前预习作业的布置，以期取得更大的成功。 但在实际操作中存在很多弊端... [查看全文]

多年来，中学语文教学质量都不能完全令人满意。如何提高中学语文教学的水平？这个问题，困扰了我们好几代人。形成这种痼疾的根源是什么？出路在哪里？我认为影响中学语文教学质量提高的因素是很复杂和多方面的。下面我单从课堂教学方法这一方面来谈点自己的看法。... [查看全文]

从业已颁布的《普遍高中课程方案（实验）》和语文等十五个学科课程标准可以看出，此次高中课程改革具有四多一制的突出特点，即：课程结构多样化，课程内容多层次，课程实施注重多实践，课程教材作多种选择；建立学分制的课程管理评价体系。本文就其中一点课程实施... [查看全文]

中华民族在世界文学之林中素有诗国的美誉，然而受困于应试教育桎梏的语文教学，却历来把《诗经》到元曲的灿烂的古典诗歌打人冷宫，这实在是语文教学的莫大失误。语文课的民族化，永远是提高学生文化品质教育的重要课题。中国传统诗歌集语言美、绘画美、意境美为一... [查看全文]

在新课程背景下，小组讨论这种传统课堂小组活动形式依然有它独特的魅力。因为它体现了以学为本的新型教育观，符合以学生为主体的现代教育理念，有利于激发学生的思维和开发学生的潜能。下面是我在实践过程中对这种活动形式的一点探索与思考。 一、小组讨论需要意义... [查看全文]

教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见中，明确指出：在学科教学中，应注意对学生心理健康教育，这是心理健康教育的重要途径。新语文课程注重人文性，语文教师应充分利用这一得天独厚的条件，努力挖掘其中的心理健康教育因素，追寻其中的人生哲理，从而使学... [查看全文]

鲁迅是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918发表了中国现代文学史上的第一部白话小说《狂人日记》，自此一发而不可收，先后写作了《孔乙己》、《药》、《阿Q正传》、《祝福》等一系列反映社会民生、风土人情，反对封建礼教、封建迷信... [查看全文]

这些年来，我们推崇赏识教育，要求重拾陶行知先生爱满天下的教育理念，要求我们老师热爱事业、关心学生，建立民主、平等、友善、和谐的阳光型师生关系；老师要相信、赏识每一位学生，要善于发现、肯定每一个学生的亮点，通过表扬、鼓励来激发学生的学习信心，培养... [查看全文]

养花的人明白：一个水泥地的园子里假如只有一盆花的时候,你费尽心思也很难养好它，而一旦园子里到处多是花,你即使管理马虎一点了关系不大。这就是涵养过的小环境在起作用。 教育环境也是如此,当然学校环境，班级小环也不例外。对教育环境的重要性大家似乎已了然，... [查看全文]