二年级作文辅导

应该说，作文要取得成功，并不是一朝一日之功，需要同学们多观察、多思考、多读书、多练笔，合理地使用这套资料。 由于篇幅的关系，下面老师就与你一起共同学习吧： 1．审题 在作文中，第一步是审题，这一环节非常重要，因为审题关系到作文的方向问题。倘若不进行... [查看全文]

一、定要与移结合 人们观察、描写景物往往处在一个定点的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面 貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现... [查看全文]

有一次，我在一个分校做中年级的公开课。有几个家长反映，郭老师您作文理论知识讲得天花乱坠，案例分析的细致入微，我们家长感觉您的课堂妙趣横生，但是，您能不能当场 和我们示范一下，让我的孩子能够迅速成文。 当时正好有八九个孩子在听讲。我询问了一下，不是... [查看全文]

小学3年级后，孩子开始接触作文，在此阶段，只需要表述清晰，词能答意，一小段叙述就可以拿到作文的高分，而到了小学高年级，一篇作文需要达到 400字左右的要求，这对一些缺少作文训练的孩子来说就会出现无话可说的情况，以至出现标点的滥用、词语的重复、段落脱... [查看全文]

我们的作文为什么会显得空洞 我们明明写作文时写了好多内容和故事情节，修改了好多次，可老师的作文评语中仍然是文章内容太空洞；其实我们的作文中这时缺的不是故事情节和事例，缺少的是我们没能够突重点，把其中重点内容写具体！ 还有，作文写好后，爸妈和老师都... [查看全文]

触景如何生情？这是很多小学生写作文时面临的一个很重要的问题。 一、联想。 从观察到的事物联想到与它们有关的方面。例如，你见到一位同学把一支圆珠笔掉在地上被人踩坏了，这也许是一件小事，但是你如果能从圆珠笔联想到它制造的复杂过程以及它的作用等，一定会... [查看全文]

在我们同学之中有很多同学谈怕写作文的原因，常常说的一句话是：没有什么好写的或者是可以写的东西都写光了。诚然，十几岁的年纪，十年左右的读书史，学校与家两点一线的距离，生活的时空似乎是单调了一些。但是据此就认为一无可写，这实际上是在否定自己生 活的... [查看全文]

没有思想的画是没有价值的，这也就是为何凡高的向日葵与众不同的缘故了，因为他注入了自己的 思想；没有空间感的作品，令人窒息，这也就是为何目前讲究留白的缘故了。刚讲了一篇很不起眼儿的阅读课《想别人没想到的》。大致是这样的，画师让三个 徒弟在同样大小的... [查看全文]

大家先读下例文：妈妈回来了首届冰心作文奖一等奖获奖文章 前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书 妈妈不... [查看全文]

学生之所以能在课堂上表现出来神情轻松，情绪激昂，才思敏捷，妙语如珠，都是因为对课堂产生了深厚的兴趣。可是，这种兴趣从哪里来呢？我们以为： 1．源自于贴近现实的习作话题。兴趣是在初步感知的基础上产生的，正如教师觉得有意义的话题，却不一定能引起学生的... [查看全文]

具备哪些条件，才能成为写作的高手呢？一是要有丰富的生活经历，这是写作素材的源泉。二是要有丰富的词汇，这是写作的原料。三是掌握写作的技巧，这是写作的技术。 词汇靠大量的阅读。阅读时，对不熟悉的词汇要做好记号，先弄清意思，然后多抄写，多默写。要花大... [查看全文]

叶圣陶先生说：生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。 1、关注学校生活。 学校生活是学生生活极重要的组成部分。在学校里... [查看全文]

怎样写通知？ 通知是上级机关向下级机关传达指示、批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文，布置工作与周知事项时所用 的一种下行公文，有时也是告知有关单位需要周知或共同执行的事项的平行文种。通知用得最为广泛，因而使用频率很高。通知具有使... [查看全文]

写作的过程是动用语言文字对思想内容进行整理、加工的过程，是学生对自己的所见、所闻、所思、所感的表述，是学生认识能力和表达能力的体现。可是许 多学生在作文时感到最大的难题就是没有东西可写，这样就抑制了学生的情感和写作热情。教师应给学生多创设可供学... [查看全文]

小学生的生活阅历和经验都很少，那么要怎么样才能写好关于爱的作文呢，爱分为哪些种，比如友情之爱，父母之爱等等，在明白了爱的种类后就要懂得 什么是爱，爱的真谛又是什么，如父母对孩子的爱是什么呢？父母对孩子们无私的奉献，爱是父母对孩子们的百般呵护，爱... [查看全文]

打好基础，第一步就要学会记，每天记一件事。最好的窍门就是每天必写、天天拿笔，哪怕是写几十个字也好。因为习惯养成之后，虽不记，也能抓住要点了，这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来。不练，不写，手就生；多练，多写，熟就能生巧。 多 思考：老舍先生说... [查看全文]

走社会主义道路，虽说写到了选择，但远离心灵，与话题作文的限制有较大的距离，这是不符合作文要求的。 一、不为仿作、抄袭开绿灯 有 人认为，平时背诵或熟记几篇范文，考试时根据题意套上去也能获得高分。这又是对话题作文的一种误解。要知道话题作文照样不为仿... [查看全文]

小学生从现在开始就要学会积累。 一、积累生活。 生活丰富多彩，为写话提供了丰富的材料，但我们往往熟视无睹，或见而不记，所以时间一长就淡忘了，只能有些模糊的印象。那么怎样把生活中的内容记录下来呢？ 1.积累课内外的活动。每学期学校、班级都搞一些有意义... [查看全文]

怎样想，就怎样写，不要说假话。 正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要 详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到... [查看全文]

五个步骤入手。 首先，注意优选能深刻表现时代特点的生活片段。如反映环保问题乱砍滥伐、肆意破坏、硝烟战火，最终必将导致毁 灭的科幻小说《毁灭》，其最后一句那儿，只是一片荒凉，一片有着惨痛经历和血的教训的荒凉，震人肺腑，促人深思。又如揭露打牌赌博的习... [查看全文]