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成语误用典型例说

共有 人看过    来源:吴江二中    作者:姚静娟    时间:2012-11-30 11:48
成语是华夏语汇的瑰宝,成语在语言表达中的作用和效果是一般词语无法比拟的。高考年年都考到了成语的运用。虽说这一题型分数只有3分,但掌握了成语,对考解答的隐性分数远远不止3分。就近几年所考的成语题来看,都是选择题,即从四句话中选出正确使用了成语的句子。换言之,有大多数的句子都是成语的误用。这一题型的得分率并不高。在复习过程中,我们就碰到了各种各样的成语误用。出现比较频繁的是下面几种类型。
一、 望文生义而误
这是成语运用中最容易犯的一个错误。成语有其整体意义,要根据成语的整体性,不要将组成成语的每个语素简单相加,而要透过字面从整体把握;尤其是一些特殊语素,更要注意其古义,不要想当然地按现代汉语的意义去理解。
1、古人写文章不加标点,所以有文不加点之说。
2、编辑甲对编辑乙说:“这篇文章太差劲了,真是不刊之论。”
3、今天天气真好,我们在操场上,真是如坐春风。
4、黄风景,进退维谷,美不胜收。
6、没想到,由于楼房的工程质量不过关,结果造成重大事故,真是祸起萧墙。上面各例,均属望文生义。“文不加点”的“点”,指涂改,“文不加点”形容文思敏捷,写作技巧很高。“不刊之论”的“刊”,指删改,修改,“不刊之论”形容言论极其正确。“如坐
春风”,比喻得到教益或感化。“异曲同工”本指曲调
虽然不同,却都同样的美妙;比喻所做的虽然不同,成绩都一样好。“进退维谷”指进退都陷入困难的境地。“祸起萧墙”指事端或祸患发生在照墙里面,比喻祸患产生于内部。
二、张冠李戴而误
每个成语都有其适用的对象及范围,使用时要注意,不能不看对象,乱用一通,否则就要闹笑话。
7、翘首西望,海面托着的就?a href='/htqiaozuowen.html' target='_blank'>乓⒌牟陨剑陨饺缙粒H缇担媸乔啥崽旃ぁ?br /> 8、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花虫兽,人物形象栩栩如生,美轮美奂。
9、她终于认识自己,战胜了自我。在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐驱,被评为优秀学生干部。

10、使用我厂生产的涂料装饰您的居室,使您蓬筚生辉。
上述句子中的成语都是由于不明其适用对象而误用。“巧夺天工”用于描述人工制作的东西,苍山,洱海都是自然形成;“美轮美奂”常修饰高大的建筑物,不能修饰“石刻作品”;“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象;“蓬筚生辉”作为谦词,用于说明者,称谢别人到自己家中,或称谢别人的字画送到自己家里。
三、褒贬不分而误
有些成语虽然意思基本相同,但感情色彩却大不
一样,要注意区别对待,恰当使用,不然褒贬误用,词不达意。
11、为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
12、教师安居工程今年将有三十套住房落成的消息传开后,广大教师弹冠相庆,称赞政府确实为他们办了件大实事。
13、“对待会考应全面复习,不能掉以轻心!”教师喋喋不休地说。
14、鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手,而且也是现代片画艺术的始作俑者。
15、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。
上面几例,成语的使用感情色彩不当。“处心积虑”指存心已久,费劲心机,也指千方百计地谋算,属贬义词,这里应换为“深思熟虑”(形容思考问题很深远、细致)。“弹冠相庆”比喻因即将做官而互相庆贺,多用于贬义,应改为“交口称赞”(比喻众口同声称赞)。“喋喋不休”指唠唠叨叨,说个不完,贬义,应改为“不厌其烦”(形容有耐心)。“始作俑者”比喻第一个作某项坏事或恶劣风气的创始人,显然是贬义,应改为“首倡者”之类词。“无所不为”指什么事都干得出,贬义,用在句中当然不合适。
四、重复累赘而误
成语有固定的结构,有的本身就是一句话,弄不好会同句子中其他词语重复,使用时要特别注意。
16、王大娘是个丧夫多年鳏寡孤独的老妇,在村委会的照顾下,正过着幸福的晚年生活。
17、遗憾的是,因临时有事我未能去黄浦码头送行,这是我第一次也是唯一的一次对陶先生和张老的失约,一直耿耿于怀,迄今也未能忘记。
18、新年晚会的节目十分精彩,看到黄宏表演的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
19、月明星稀,夜深人静,王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷,闪进了苍口的一个漆黑的大门。
20、张成同志不幸被敌人抓获,投入监狱,虽然全身被打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。
上面例子中的成语,都有同句子中其他词语重复之嫌。“鳏寡孤独”中的“寡”与“丧夫”重复,“鳏”(无妻或丧妻)误用;“耿耿于怀”即难以忘怀的意思,与后面的“迄今也未能忘记”重复。“忍俊不禁”即忍不住要发笑,与后面的“笑起来”重复。“孑然一身”:孤独之意,与前面的“独自”重复。“遍体鳞伤”,就是“全身”受伤。这些都属用词重复现象,说话写文章时应力求避免。
除了上述几种类型外,成语的误用还有搭配不当而误、缺乏照应而误、冰合逻辑而误等。在复习中应对上述情况引起重视,正确使用成语,避免误用。

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